82 Altro.Platonis Resp.,l.VII c.XII 530d-531c

"Ora"soggiunsi "sei in grado di ricordare un'altra scienza utile per noi?"

"No" rispose "almeno al momento."

"Eppure il movimento, io credo, è di parecchi tipi, non di uno solo. Forse un sapiente potrà  enumerarli tutti; ma quelli evidenti anche per noi sono due."

"E quali?"

"Quello che ho già detto e il suo corrispondente."

"Ossia?"

Ripresi:"Forse come gli occhi sono destinati all'astronomia, così le orecchie sono destinate al moto armonico, e l'astronomia e la musica sono sorelle, come dicono i pitagorici, con i quali anche noi,Glaucone, siamo d'accordo. Oppure no?"

"Sì"rispose.

Dissi"Dunque data l'importanza della questione, chiederemo loro un parere su cio' e su altre cose ancora. Tuttavia noi conserveremo la nostra opinione."

"E quale?"

"Che i nostri allievi non debbano accingersi a studiare qualcosa di imperfetto e tale da non arrivare là dove sempre debbono giungere tutte le nostre speranze, come abbiamo appena detto a proposito dell'astronomia. O non sai forse che anche dell'armonia si fa un uso analogo? Che sforzo inutile quello di misurare le consonanze udibili e i rapporti fra i suoni!"

"Sì, per gli dei,e anche ridicolo: questa gente parla di toni interi e tende le orecchie come per ascoltare un vicino di casa. Alcuni sostengono di sentire fra due suoni un suono intermedio, e questo sarebbe l'intervallo più piccolo con cui occorre misurare tutti gli altri. I loro avversari ribattono invece che questo suono è simile agli altri due. Comunque entrambi antepongono l'orecchio al pensiero."

Dissi:"Tu parli di quelle brave persone che tormentano e saggiano le corde degli strumenti torcendole con i bischeri . E non voglio dilungarmi a ricordare i colpi di plettro, le ingiurie quando le corde non danno suono o risultano crescenti: mi fermo qui e dico che non intendo parlare di loro, bensì di quelli che poco fa mi proponevo di interrogare sull'armonia. Essi infatti si comportano come gli astronomi: cercano i rapporti numerici nelle consonanze udibili, ma non si spingono fino ai problemi, ossia fino all' analisi di quali accordi siano consonanti e quali no, e da che cosa derivi tale differenza."

"E' straordinario il compito di cui tu parli!"esclamò.

Utile però"risposi" alla ricerca del bello e del bene,  e vano se si studia in altro modo."

"Forse è vero"disse.